參觀心得：李氏姊妹開放式學校分享

愛德幼稚園　2009.3.28

　　今天上午，我們三校的中師一起去參訪一所很特別的幼稚園。它是台灣少有的完全實行角落／單元，和方案教學的幼稚園，最棒的是，身在台北，它在一片綠地中，有大樹，有沙坑，課堂中老師與孩子不間斷的深度談話，在上課中園長會跑進教室說：現在外面有隻黑面鷺呦！你們要問老師能不能讓你們出來看！

　　雖然我們在教學、衛生上也評鑑績優，可是每每不定期的他校參訪，都為我們重新注入了活力！對於愛德的孩子能幸福地擁有這麼一大遍的陽光、綠地、自由，我們所有的老師都仍感到，我們依然有前進努力的方向，還有好多好多讓孩子、讓校園更美好的事等待著我們去做！因為三校的孩子在學校中等著老師回去，所以很可惜參訪的時間只有短短的兩個小時時！謝謝愛德園長的大方分享教學經驗、愛德小朋友的有禮和善，最後也要謝謝在三校早上幫中籍老師代班的辛苦老師！^^

本文連結出自：李氏姊妹開放性學校－安坑校

參觀心得：土城樂利附幼 - 李敏雯 分享

台北縣土城市樂利附幼校外觀摩教學報告

參觀時間：８９年１１月１５日

　　第二次離家出走（樂利附幼），走入了愛德的世界，那裡的孩子是多麼的自由自在，每天可以到小菜圃和他的菜苗說說話，想爬樹的，去吧！想運動的，去吧！想散散步的ｏｋ！在那裡孩子是受尊重的，即使他只是一個孩子．

　　給孩子完全的尊重，孩子們更從這裡學到，“我的自由裡有一半是你的自由”，課程的訂定也是由師生一同發展出來的，老師由一個傳統的主導者轉變成是孩子生活上的夥伴是如此的親蜜與依賴，想想自己附幼的孩子總是缺少著什麼？原來我們都需要一份寧靜，溫馨的感覺，原來我們都需要一些空白的時間，在空白的時空中，我們和孩子才有真正的時間去思考去觀察

　　曾經有個比喻：一個花園的園丁，每天日出而作日落而息，從早忙到晚，付出的時間與辛勞比其他園丁多出許多，但他所栽種的植物始終無法如他所願開花結果．我們只能說他只是個勤勞努力的園丁，但他並不是一個好園丁．反思回來老師的角色也似乎是如此，每個人都知道如何當一個勤奮的老師，但要當一個好老師，似乎我們都需努力！

　　走出愛德後我深刻的感受到，樂利附幼的老師是一群對自我負責的老師，在教學上與行政工作上我們是勤奮努力的，我們努力的為課程而上課，但在這背後我們忽略孩子需要什麼？我們忘了問問孩子你想做什麼？我們似乎深怕孩子學的不夠多，我們深怕孩子錯過了重要的訊息，我們在意孩子的一舉一動，但是我們忘記了，孩子需要呼吸，需要伸展的自由．

　　那天我問天使班孩子說：你們需要一個什麼樣的老師？我很肯定的是“不再作一個事事替孩子作決定的老師”。

參觀心得：竹林中學幼保科- 陳筱惠 分享

參觀時間：９６年０４月１２日

親愛的魏老師您好：

感謝您寄來的照片，也煩請代為感謝所有愛德的老師及小朋友這麼熱情的招待，對於我們這群正在學習的學生而言，真的是收穫甚多。

 特別要感謝刁老師，今日這麼熱誠的為我們講解，不僅學生的收穫多，對於我這位帶著他們來參觀的老師也獲益不少。

常想要如何讓這群正在學習的孩子能夠對於學習「充滿熱情」，今天，在愛德老師熱情的講解下，愛德孩子熱情的招待下，讓我深刻的瞭解到，原來當對一件事情有「執著」時，熱情的心也就隨之而來！

真的非常感謝愛德的師生給我們這麼棒的一堂課！